【导读】
正确答案:CE。A.无差异偏倚通常是分类标准误差造成的 B.差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关,故需要控制 C.无差异性错分偏倚引起错误分类与研究分组无关,故不需要控制 D.差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚 E.盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且实用的方法 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。
1. [多选题]以下关于信息偏倚的描述不正确的是
A. 无差异偏倚通常是分类标准误差(standard error)造成的
B. 差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关,故需要控制
C. 无差异性错分偏倚引起错误分类与研究分组无关,故不需要控制
D. 差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚
E. 盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且实用的方法
2. [单选题]不属于学校健康促进特征的是
A. 鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展
B. 通过改善物质环境促进儿童健康
C. 强调学生主动参加正规健康课程
D. 提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E. 加强疾病的三级预防和综合干预
3. [多选题]六味地黄丸的组成是( )
A. 熟地、山萸肉、山药
B. 茯苓、泽泻、丹皮
C. 桂枝、附子
D. 当归、白芍
E. 丹参、川芎
4. [单选题]某克山病区测得11例克山病患者(disease)和14名健康人的血磷值,想要通过假设检验了解两者的血磷值是否不同,首先应考虑
A. 用t检验
B. 用非参数检验(nonparametric test)
C. 用u检验
D. 用t检验或非参数检验(nonparametric test)均可
E. 资料的正态性检验