1. [单选题]提出病因假设的目的是为了
A. 肯定病因
B. 代替病因
C. 否定病因
D. 验证病因
E. 探索病因的关联强度
2. [单选题]根据病原微生物的传染性、感染后对个体或者群体的危害程度，我国病原微生物分类是
A. 二类
B. 三类
C. 四类
D. 五类
E. 六类
3. [单选题]某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是
A. 目标人群参与率
B. 健康教育覆盖率
C. 干预活动的类型
D. 健康教育材料的种类
E. 卫生知识知晓率(knowledge rate)
