【导读】
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1. [单选题]健康教育常用的方法是
A. 社会动员
B. 健康传播
C. 社区参与
D. 部门协调
E. 政策出台
2. [单选题]在传染病的预防工作中，国家实行的制度是( )
A. 预防保健制度
B. 有计划的预防接种制度
C. 爱国卫生运动(patriotic public health campaign)
D. 有计划的卫生防疫
E. 以上都不是
3. [单选题]随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察，随访3年结果表明(the results showed that)85％的免疫接种者未发生该病，由此研究者认为
A. 不能下结论，因为未进行统计学检验
B. 该疫苗预防有效，因可保护85％儿童不生病
C. 不能下结论，因为3年观察时间不够
D. 该疫苗预防效果欠佳，仍有15％儿童生病
E. 不能下结论，因为未设对照组
4. [单选题]传染源是指
A. 体内有病原体的人
B. 体内有病原体的人和动物
C. 体内有病原体繁殖的人和动物
D. 体内有病原体繁殖并能排出病原体的人和动物
E. 能排出病原体的人和动物
5. [单选题]职业健康教育要结合各职业的特点进行重点干预的是
A. 无知与意识差
B. 不良卫生习惯与行为
C. 不正确的态度与信念
D. 不科学的思想与观念
E. 不良的行为模式
6. [多选题]下列哪些属于结局评价的指标
A. 行为改变率
B. 活动费用使用率
C. 两周患病率
D. 慢性病患病率(chronic prevalence rate)
E. 生活质量指数
7. [单选题]我国健康教育面临的挑战为
A. 新型传染病的增加
B. 营养不良病的增加
C. 普通传染病的流行
D. 职业病的增加
E. 新型传染病和普通传染病并存
8. [单选题]在抽样调查中，抽样误差(sampling error)的大小关系为
A. 整群抽样>系统抽样>单纯抽样>分层抽样
B. 整群抽样>单纯抽样>系统抽样>分层抽样
C. 单纯抽样>整群抽样>系统抽样>分层抽样
D. 分层抽样>系统抽样>单纯抽样>整群抽样
E. 系统抽样>单纯抽样>整群抽样>分层抽样
9. [单选题]描述疾病时间分布的特征不包括
A. 短期波动
B. 季节性
C. 间断性
D. 周期性
E. 长期变异
10. [单选题]配对设计的符号秩和检验的基本思想是：如果检验假设成立，则对样本来说( )
A. 总的秩和等于O
B. 正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值
C. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等
D. 正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大
E. 正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值
