【导读】
正确答案:ABCDE。A.认知发育从感知开始到理解,以后涉及思维、记忆 B.婴儿最初分不清自我与客体 C.2岁左右的幼儿象征性思维开始 D.2~4岁凭借象征格式在进行思维 E.4~8岁时开始理解他人的想法,能进行简单的抽象思维和推理 更多儿科主治的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。
1. [多选题]关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有
A. 认知发育从感知开始到理解,以后涉及思维、记忆
B. 婴儿最初分不清自我与客体
C. 2岁左右的幼儿象征性思维开始
D. 2~4岁凭借象征格式在进行思维
E. 4~8岁时开始理解他人的想法,能进行简单的抽象思维和推理
2. [单选题]经抢救后患儿血氧饱和度89%,面色仍苍白,测血压(measure blood pressure)35/18 kPa,查体发现:肝脾大,WBC21.5×109/L,C反应蛋白8mg/L,Hb110 g/L,网织红细胞0.15。接下来应做的治疗是
A. 输碳酸氢钠
B. 输血
C. 输白蛋白
D. 多巴胺
E. 输高效丙种球蛋白
3. [单选题]8岁女孩,乏力、头痛1周,咳嗽3天,加重1天。查体:右肺干啰音,OT试验(1:2000)72小时皮肤硬结8mm。冷凝集试验1:64阳性
A. 肺部胸片示云雾状浸润
B. 肺部胸片示纤细条状影伴散在小片状肺泡病变.肺气肿
C. 胸片示大小不等斑片状密度增深影,右肋膈角不清
D. 胸片示两下肺大片状阴影
E. 胸片示肺部密度均匀.边界不清片状阴影,同侧肺门有团块状阴影
4. [多选题]病毒性心肌炎在下列哪种情况下可试用糖皮质激索()。
A. ST-T改变
B. 室性早搏
C. 第二~三度房室传导阻滞D、发热
D. 心包摩擦音(pericardial friction sound)
5. [单选题]2岁小儿,生后4个月出现发绀,哭吵甚时有抽搐史。查体:发育差,紫绀明显,心前区可闻及Ⅲ级左右收缩期的喷射音,胸片示:肺血少。右心室增大,心腰凹陷,呈靴形心。此患儿的诊断应是( )。
A. 法洛四联症
B. 动脉导管未闭
C. 肺动脉狭窄
D. 室间隔缺损
E. 房间隔缺损
6. [单选题](82~83题共用备选答案)
A. 静脉滴注大剂量丙种球蛋白
B. 肾上腺皮质激素
C. 新斯的明肌内注射
D. 吡啶斯的明口服
E. 腾喜龙肌内注射
F. 重症肌无力患儿发生肌无力危象时首选的药物是