病例对照研究中，匹配指

1. [单选题]病例对照研究中，匹配指

A. 病例组的样本数等于对照组的样本数
B. 在安排病例组和对照组时，使两者的某些特征或变量相一致的方法
C. 在安排病例组和对照组时，使两者的研究因素相一致的方法
D. 在安排病例组和对照组时，使两者的所有特征或变量相一致的方法
E. 病例组的研究因素的数量与对照组完全一致

2. [单选题]非电离辐射不包括

A. 紫外线
B. X射线
C. 红外线
D. 激光
E. 微波

3. [单选题]某疾病控制中心健康所为深入开展^{(deeply develop)}防艾滋病健康教育，从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会，讨论如何进行"防艾"宣传。会议由健康教育所负责人主持，这种研究方法是

A. 深入访谈
B. 讨论会
C. 集体访谈
D. 专题小组讨论
E. 研讨会

4. [单选题]在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是

A. 前后自身对照
B. 试验研究
C. 准实验研究
D. 单纯调查
E. 普查

5. [单选题]急性有机磷农药中毒现场紧急处理之一是( )

A. 人工呼吸^{(artificial respiration)}
B. 输氧
C. 注射糖皮质激素
D. 注射阿托品
E. 脱离现场及急救

6. [单选题]医学模式是

A. 人类对健康问题观察、处理的宏观概括
B. 人类对疾病问题观察、处理方法的宏观概括
C. 人类对健康与疾病问题观察、处理方法的宏观概括
D. 人类对健康与疾病问题观察、处理的世界观
E. 人类对健康与疾病问题观察、处理的标准方法

7. [单选题]性病与艾滋病干预策略制定的第一步是危险因素；第二步是目标人群；下一步内容是

A. 危险因素
B. 目标人群
C. 干预策略
D. 规范行为和态度转变
E. 信息与材料制作

8. [单选题]诊断试验被检对象确定为阳性结果时，表明他们确实有病的指标称( )

A. 阳性似然比
B. 特异度
C. 灵敏度
D. 阳性结果的预测值
E. 阴性结果的预测值

9. [多选题]以下关于信息偏倚的描述不正确的是

A. 无差异偏倚通常是分类标准误差造成的
B. 差异错分偏倚因其错误分类与研究分组有关，故需要控制
C. 无差异性错分偏倚引起错误分类与研究分组无关，故不需要控制
D. 差异性信息偏倚通常来源于回忆偏倚和调查者偏倚
E. 盲法收集信息是控制信息偏倚的有效且实用的方法

10. [单选题]健康危险度评价的首要步骤是

A. 暴露评价
B. 危害鉴定
C. 调查研究
D. 现场测定^{(field measurement)}
E. 环境测量

查看答案&解析 点击获取本科目所有试题

本文链接：https://www.51zkzj.com/knowledge/5v2kle.html