关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有

1. [多选题]关于儿童认知能力的发展,叙述正确的有

A. 认知发育从感知开始到理解，以后涉及思维、记忆
B. 婴儿最初分不清自我与客体
C. 2岁左右的幼儿象征性^(symbolism)思维开始
D. 2~4岁凭借象征格式在进行思维
E. 4~8岁时开始理解他人的想法，能进行简单的抽象思维和推理

2. [单选题]1岁婴儿，巴宾斯基征阳性，可能是

A. 脑炎体征之一
B. 脑膜炎早期
C. 提示脑部疾患
D. 提示脑发育不全
E. 正常现象

3. [单选题]患儿女，14岁。6岁时开始乏力、头晕，月经量偏多，曾服用中药及铁剂，症状无改善。体检：皮肤黏膜苍白，肝肋下2cm，脾侧位肋下2．5cm，余无异常，Hb 80g／L，RBC 3．3×1012／L，Hct 0．26，网织红细胞0．027，染色血片中可见靶形红细胞，嗜多色性红细胞及有核红细胞，肝功能正常，血清胆红素^{(serum bilirubin)}正常，骨髓增生明显活跃，幼红细胞增生显著，以中晚幼红细胞为主，未见巨幼样变，细胞外铁(+++)，铁粒幼红细胞0．60。此患者最可能的诊断是

A. 缺铁性贫血
B. 地中海贫血
C. 再生障碍性贫血
D. 失血后贫血
E. 自身免疫胜贫血

4. [单选题]可能性小的结果是

A. 生长激素刺激试验异常
B. 甲状腺功能异常
C. 睾酮水平低
D. 骨龄落后
E. 骨龄提前

5. [单选题]假如该病人用药1周后，热逐渐下降，家属给患儿吃了3个玉米，吃后当夜有腹痛，大便次数增加，糊状，色略红，面色苍白，心率加快，烦躁不安。应考虑

A. 伤寒合并心肌炎、心力衰竭
B. 伤寒合并肠穿孔
C. 伤寒合并急性肠炎
D. 伤寒合并肠出血
E. 伤寒合并食物中毒

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