患儿女性，9岁，因“水肿、少尿2天，惊厥1次”入院。2天前患儿出

1. [填空题] 患儿女性，9岁，因“水肿、少尿2天，惊厥1次”入院。2天前患儿出现颜面水肿，渐累及双下肢，伴尿量减少，呈茶色，无尿频、尿急、尿痛。患儿既往体健，病前1周曾有上呼吸道感染史。查体：体温37℃，脉搏102次／分，呼吸32次／分，血压133/97mmHg(1mmHg=0.133kPa)，全身呈非凹陷性水肿，心律齐，心音强，双肺呼吸音粗，未闻及啰音，肝肋下未及。尿常规：红细胞20～30个／HP，白细胞10～15个／HP，尿蛋白(++)，入院后5小时，患儿突然出现惊厥，伴呕吐2次，表现为意识丧失，四肢抽动，测血压150／110mmHg。

［提示］经过15天的治疗和护理，患儿水肿消失，尿量及血压恢复正常，家长希望知道患儿出院后能否立即上学。应给予患儿家长的健康指导要点是（ ）

A. 1～2个月内活动量需加以限制
B. 4个月内避免剧烈活动
C. 尿内红细胞减少、血沉正常可上学，但应避免体育活动
D. Addis计数正常后恢复正常生活
E. 每2周复查一次尿常规
F. 及时进行预防接种

2. [多选题]食物中的常量营养素有（ ）

A. 蛋白质
B. 维生素
C. 脂肪
D. 碳水化合物
E. 水分

3. [多选题]流脑患儿皮疹的特点有（ ）

A. 皮疹初期针尖大小，红色充血性
B. 斑丘疹
C. 很快融合成片，大片瘀斑，可波及全身
D. 紫红色
E. 皮疹常从胸腹部皮肤开始

4. [多选题]关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是( )

A. 知为基础，就是获取知识学习的过程
B. 信为动力，就是对知识信息的积极态度^{(positive attitude)}
C. 行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变

5. [多选题]预防离退休综合征^{(retirement syndrome)}的发生，采取下列哪几种方法

A. 调整心态、顺应规律
B. 善于学习、渴求新知
C. 培养爱好、寄托精神
D. 生活规律、保健身体
E. 进行必要的药物和心理治疗

6. [多选题]在护理管理中常用的政策包括

A. 考核政策
B. 奖金分配制度
C. 在职继续教育
D. 晋升政策
E. 职称制度

7. [多选题]减毒活疫（菌）苗预防接种的优点是

A. 接种剂量小
B. 接种次数少
C. 免疫效果好
D. 接种反应轻
E. 免疫持久

8. [多选题]职能型结构的缺点是

A. 多点领导，不利于组织统一指挥
B. 职能机构横向联系不够
C. 当环境发生变化时适应性有一定局限
D. 不能充分发挥职能人员的作用
E. 不能为评价各部门或个人对组织目标的贡献提供方便

9. [多选题]使用呼吸机的护理要点，以下哪些是正确的

A. 专人监护
B. 经常检查呼吸机的各项参数
C. 预防感染，隔日更换湿化器滤纸
D. 撤离呼吸机时应逐渐安全撤离
E. 呼吸机管道应每人一套，撤机后消毒待用

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