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健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服

来源: 自学库    发布:2023-07-28     [手机版]    
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正确答案:A。A.动机激励法 B.主观激励法 C.客观激励法 D.谈话激励法 E.个性吸引法 更多健康教育与健康促进副高级职称考试的考试资料及答案解析请访问志学网卫生职称考试栏目。

1. [填空题]健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为,要提高影响力和说服力,采用相应的、有效劝说。

引起对方注意-说明某种需要-阐明解决问题的途径-讲明改变不良行为的好处和不改变的遗憾是

A. 动机激励法
B. 主观激励法
C. 客观激励法
D. 谈话激励法
E. 个性吸引法


2. [单选题]了解长途卡车司机在预防艾滋病性病方面的认知和行为,最合适的定性调查方法是

A. 问卷调查
B. 个别访谈
C. 专题小组讨论(focus group discussion)
D. 追踪观察
E. 开座谈会


3. [单选题]生态系统内形成的生态平衡,其平衡的性质是

A. 自然的、暂时的相对平衡
B. 封闭的绝对平衡
C. 间断性平衡
D. 波动式平衡
E. 永恒的开放式平衡


4. [单选题]十二经脉(twelve channels)气血流注运行为( )

A. 直线贯注
B. 手足贯注
C. 上下贯注
D. 循环贯注
E. 左右贯注


5. [多选题]关于小儿囟门的叙述,正确的是

A. 前囟出生时直径5~8cm
B. 额骨与顶骨之间的间隙称前囟
C. 脑膜炎而颅压升高时,前囟会变得饱满
D. 前囟一般到2岁以后才闭合
E. 婴儿因腹泻致脱水时,会出现前囟凹陷


6. [单选题]下列哪些不属于参与式教学方法( )

A. 讲座
B. 头脑风暴
C. 角色扮演
D. 案例分析
E. 技能教育


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