在进行健康教育计划设计时所做的“资源分析”涉及PRECEDE－PROCEED

1. [单选题]在进行健康教育计划^{(health education plan)}设计时所做的“资源分析”涉及PRECEDE－PROCEED模式中的

A. 管理和政策诊断
B. 管理与政策诊断＋教育和组织诊断
C. 教育和组织诊断＋行为与环境诊断
D. 行为和环境诊断＋流行病学诊断
E. 社会学诊断＋流行病学诊断

2. [单选题]假设演绎法中，推出的经验证据成立，则( )

A. 假设尚不能成立^{(not right)}
B. 假设必定成立
C. 假设可能成立
D. 假设本身难以推论
E. 假设尚待更多证据

3. [单选题]评价项目活动质量主要采用的方法是

A. 定性调查
B. 定量调查
C. 现况调查
D. 抽样调查
E. 群体调查

4. [单选题]在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择哪种情况

A. 非常重要而不可改变
B. 非常重要且可以改变
C. 可以改变，而不重要
D. 不可改变，且不重要
E. 其他情况

5. [单选题]下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择( )

A. 健康知识
B. 健康状况
C. 健康信念
D. 健康行为变化
E. 学生因病缺课率

6. [单选题]我国卫生事业的性质趋向于

A. 生产性
B. 盈利性
C. 公益性
D. 福利性
E. 以上答案均不对

7. [多选题]有利于劳动者身心健康的因素包括

A. 安全舒适的劳动环境
B. 良好的作业条件
C. 和谐的人际关系
D. 已经适应了的工作
E. 能体现自身劳动价值的工作

8. [单选题]实验流行病学中盲法的应用是为了

A. 增加参与研究对象的依从性
B. 减少选择偏倚
C. 减少信息偏倚
D. 减少混杂偏倚
E. 使研究对象更有代表性

9. [单选题]阴虚发热的临床主要表现为（ ）

A. 恶寒发热
B. 骨蒸潮热，五心烦热
C. 生气后发热
D. 劳累后发热
E. 面部烘热

10. [单选题]社区健康教育和健康促进的策略不包括

A. 社区组织和动员
B. 开发利用社会资源^{(utilize social resources)}
C. 健康信息传播
D. 社会教育和培训
E. 对患病人群的监测

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