1. [填空题]患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示"脑干梗死"。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。
该患者语言障碍(language disorders)的诊断是
A. 失语症
B. 言语失用
C. 运动性构音障碍
D. 功能性构音障碍
E. 器质性构音障碍
2. [单选题]女性，65岁，双膝骨性关节炎，选择的运动疗法不恰当的是
A. 上下楼梯训练
B. 直腿抬高练习
C. 游泳等有氧运动
D. 股四头肌肌力训练
E. 瑜伽、太极拳等放松、牵伸性运动
3. [单选题]注意缺陷多动障碍的康复，不包括
A. 认知训练
B. 言语治疗
C. 感觉统合训练
D. 疏泄和行为矫正疗法
E. 为父母和教师提供咨询
4. [单选题]脊髓灰质炎的康复，错误的是
A. 急性期瘫痪肢体应置于功能位
B. 恢复期的肌力训练应循序渐进
C. 电刺激有利于(beneficial to)肌肉的神经再支配
D. 矫形器(orthosis)可保持肌肉和关节的正常力线
E. 急性期为最大限度减轻肌肉萎缩，应尽早活动肢体
5. [单选题]原发性高血压的病因是
A. 慢性肾小球肾炎
B. 糖尿病性肾病
C. 妊娠中毒症
D. 甲状腺功能亢进
E. 原因不明
6. [单选题]中枢神经系统损害后均可出现痉挛，不包括
A. 脑卒中
B. 脑膜炎
C. 脊髓病变
D. 脑瘫
E. 多发性硬化
7. [单选题]运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是
A. 仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头
B. 仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C. 治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落
D. 取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E. 前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
