制定健康教育传播材料时，下面哪项不是很重要

1. [单选题]制定健康教育传播材料时，下面哪项不是很重要

A. 材料是否具有可读性
B. 形式风格是否易于被目标人群接受
C. 语言是否精美、富有哲理
D. 材料提供的信息是否全面准确
E. 材料是否具有科学性

2. [多选题]下列属于复合感觉的有

A. 定位觉
B. 两点辨别觉
C. 图形觉
D. 重量觉
E. 痛觉

3. [单选题]患者男性，16岁。平素体健，每于剧烈运动后出现胸闷、咳嗽和呼吸困难。其最可能的诊断是

A. 运动性哮喘
B. 支气管扩张
C. 急性支气管炎
D. 慢性支气管炎
E. 咳嗽变异性哮喘

4. [单选题]5～8月腹泻病的病原体是

A. 大肠埃希菌
B. 艾柯病毒
C. 鼠伤寒沙门菌
D. 轮状病毒
E. 金黄色葡萄球菌

5. [单选题]关于慢性支气管炎体征特点的描述，下列哪项错误

A. 早期可无任何异常体征
B. 急性发作期可有散在干湿啰音
C. 并发肺气肿时，可有肺气肿体征
D. 湿啰音多在肺底部和背部
E. 喘息型可闻及哮鸣音，而且容易很快完全消失

6. [多选题]关于腺垂体功能减退症，叙述正确的有

A. 希恩综合征腺垂体功能减退症患者临床表现常为全垂体功能减退症
B. 腺垂体功能减退症时，血浆氢化可的松浓度降低，节律正常
C. 腺垂体功能减退症时，血清总T3、游离T3均降低，而总T4、游离T4可正常
D. 进行腺垂体分泌激素测定时宜相隔15～20min连续抽取等量血液3次，相混后送检
E. 腺垂体功能减退症采用相应靶激素替代治疗能取得满意效果，但需要长期、甚至终身维持治疗

7. [单选题]患者，男性，38岁，2周前受凉后寒战高热、咳嗽、胸痛，1周后咳嗽，咯大量脓臭痰，伴少量咯血。查体：一般状态差，心率104次／分，右肺肩胛下可闻水泡音，既往无呼吸道病史，诊断最可能是

A. 肺结核
B. 支气管扩张
C. 胸膜炎
D. 肺脓肿
E. 肺炎球菌^{(pneumococcus)}肺炎

8. [单选题]慢性心衰患者应用β受体阻断剂的作用是( )。

A. 增强心肌收缩力
B. 减轻心脏前负荷^{(heart preload)}
C. 减轻心脏后负荷^{(heart afterload)}
D. 改善呼吸困难
E. 降低死亡率、住院率

9. [单选题]预防介入性感染的基本措施不包括

A. 消毒
B. 隔离
C. 严格洗手
D. 无菌操作
E. 预防性使用抗生素^{(using antibiotic prophylaxis)}

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