求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是

1. [填空题]求助者自述：大学时曾经结识一位女友，本来计划毕业后结婚，但是，对方父母反对，要求我必须考上研究生，因此才没有领结婚证。考上研究生后，学习比较紧张，而且分居两地，结婚的事再次耽搁。导师有一位非常漂亮的女儿和我同一年级，虽不同专业，但彼此经常见面，而且她也表达出喜欢我。导师经常请我到他家吃饭，并多次暗示我将来可以留校工作。我也比较喜欢导师的女儿，故意隐瞒了我有女友的事实，我们已经开始悄悄约会，而且，多次以学习紧张为由拒绝女友来看望我。但是，最近女友再次提出春节结婚，可是导师也婉言挽留我在寒假帮他整理资料。我想向女友坦白，可是又担心女友来学校闹事，想继续隐瞒，可是女友坚持要我回家结婚。想向导师坦白，又害怕失去他的照顾和他女儿的喜爱。最近一个多月，开始失眠，食欲下降，虽然能够坚持学习，但效率很低，经常出现^{(often appear)}心慌，出汗，噩梦，心情烦躁不安，偶尔觉得活着没意思，有时还会出现离奇的想法，比如，想象自己要是能分身就好了。还曾经错把别人看成未婚妻^(intended)，以为她悄悄来学校了。有时很内疚，觉得对不住未婚妻^(intended)，有时觉得自己道德败坏，欺骗了导师和导师的女儿。随着春节临近，越来越紧张不安，担心我会得精神病，因此来寻求帮助，希望心理咨询师能够告诉我该怎么办，到底选择哪个女孩比较好。

求助者的求助动机不包括

A. 请心理咨询师替他选择女友
B. 请心理咨询师给予指导
C. 请心理咨询师帮助判断病情
D. 请心理咨询师协助自己成长
E. 请心理咨询师帮助自己解决现在所遇到的情绪焦虑的问题

2. [单选题]不同心理治疗学派对咨询师自我体验的要求不同，要求最严格的是

A. 分析学派
B. 人本主义学派
C. 行为学派
D. 认知学派
E. 森田学派

3. [单选题]张先生是一名中学教师，在工作时既要在学生中充当权威者的角色，又需要和学生做朋友，这两种角色有时难以协调，这是

A. 角色间冲突
B. 角色内冲突
C. 角色不清
D. 角色失调
E. 角色失败

4. [单选题]注意的两个基本特性是

A. 随意性与不随意性
B. 依从性与独立性
C. 指向性与集中性
D. 新异性与紧张性
E. 选择性与持续性

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