1. [单选题]在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务(major task)是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（ ）
A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断
2. [单选题]流行病学实验研究的人群来自（ ）
A. 同一总体的患某病的患者
B. 同一总体的健康人
C. 同一总体的暴露人群和非暴露人群
D. 同一总体的干预人群和非干预人群
E. 同一总体的病例人群和非病例人群
3. [单选题]流行病学实验研究的主要优点是（ ）
A. 实施开放试验，可以提高干预的可操作性
B. 实施盲法试验，可以提高研究对象的依从性
C. 实施随机试验，可以提高干预组与对照组的可比性
D. 实施临床试验，可以评价各种治疗方法的有效性和优势
E. 实施社区试验，可以评价各种预防措施的有效性和优势
4. [单选题]病例对照研究中，选择新病例的优点是：（ ）
A. 需要的样本较小
B. 保密性问题较少
C. 可以减小回忆偏倚
D. 费用较低
E. 便于发现病例
5. [单选题]社会制度影响健康的途径不包括
A. 通过分配制度
B. 通过对卫生政策的决定作用(decisive role)
C. 规范人的行为
D. 伦理道德(ethics)
E. 社会规范(social norm)
6. [多选题]阴阳互损的含义包括（ ）
A. 阴消阳长
B. 阴阳偏胜
C. 一方虚损不足，导致对方受损
D. 阴阳俱消
E. 阴阳对立制约
7. [多选题]下列哪些途径不会传播HIV
A. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
B. 与艾滋病病人或HIV感染者握手
C. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
D. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具
