【导读】
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1. [单选题]杜医生在给进修生讲课时，为了引起大家的兴趣，指名道姓地讲了一个真实的病例：夫妻两个吵架，引起外生殖器损伤。课后学生对这节课的评论不一。有如下态度，你同意哪一种？
A. 讲课加入真实病例，印象深，容易记忆
B. 完全真实加入病例的讲课方法，是对患者保密、隐私权的破坏
C. 加入病例，就是要指名道姓，一切真实，否则没有意义
D. 患者同意的情况下，就可以说出来
2. [单选题]当病人对诊治手段有质疑时，医生必须给予详细解释，在患者同意后才能实施诊治，这属于尊重患者的
A. 平等医疗权
B. 疾病认知权
C. 免除社会责任权
D. 知情同意权
E. 保护隐私权
3. [单选题]一个主治大夫在做膝关节手术过程中发现病的是右腿，却在左腿上进行了手术，然后去给病人家属解释，引起纠纷，你怎么看
A. 医院管理制度不严，院方负主要责任
B. 主治大夫没认真阅读病例，应付主要责任
C. 病人做手术前没再次告诉医生哪侧患病应付主要责任
D. 手术护士没有认真查对，应付主要责任
E. 麻醉师没有正确处理患者，应付主要责任
4. [单选题]肇事者送头部外伤病人到医院，肇事者不能签字，但是需要手术，如果你是经治医生，你怎么处理
A. 不签字就直接手术
B. 请示医院领导，医务处，在；领导同意下手术
C. 等特联系病人家属，来到签字后再做手术
D. 联系公证处，公正后再做手术
E. 不签字就不做手术
5. [单选题]病史：男性，49岁，腹痛1天，进行性加重。诊断：
A. 肠梗阻
B. 消化道穿孔
C. 正常腹平片
D. 肠结核
E. 以上均否
6. [单选题]病人三次腹痛来就诊不能缓解，第四次来看你的门诊，情绪激动，下列哪项处理不妥？
A. 态度和蔼，安慰患者，耐心解释疾病的诊断要一个过程
B. 需进一步检查寻找证据
C. 同时告诉下一步要做的诊疗措施，让病人心中有数(all about balance sheets)
D. 如若不行，请示上级医生解决
E. 担心处理不好，告其转诊
7. [单选题]李医生在门诊看病时，遇到一位头晕患者。他给患者做了多种影像学检查，包括心电图、彩超、脑电图、脑血流图、头部CT、胸部摄片、颈椎摄片；多种化验检查，包括肝功能和肾功能等。患者提出疑义，医生说这是为患者负责。对此事的看法，你同意哪一种？
A. 做全面检查对患者有好处
B. 避免漏项的唯一办法，不得已而为之
C. 检查项目多，可以为医院创收
D. 根据需要做检查是行医的基本规则，尽量减轻患者负担
8. [单选题]一位姓万的医生和病人家属为一点小事发生口角，家属第二天提出换病房，不要万医生做管床医生，问该如何做(how to do)：
A. 同意换病房，并让刘医生管床
B. 不同意(disagree)换医生换病床，和病人解释
C. 做病人家属的思想工作，说明万医生的优点
D. 万医生道歉，并同意换病房
E. 动员病人出院
9. [单选题]病人病情比较复杂，病人文化水平较低，不理解病情，你将如何处理？
A. 病人对病情知道的越多，事越多，不必解释
B. 对病人家属解释，不直接对病人解释
C. 医生应耐心地进行病情解释，听不懂可以说话通俗一点
D. 病情复杂说不请楚，只要对病人高度负责就可以了，不必再解释病情
E. 病情解释不请，给病人一本教科书看看就懂了
10. [单选题]医生张某，在对老年女性农村患者进行问诊的过程中，由于老年人对病史的叙述杂乱，重点不明确(imprecision)，很多枝节问题反复唠叨不休。此时，张某毫不客气地中断患者的谈话，同时结束了对发病过程的深入了解，为患者开了一张化验单，叫她立刻去检查。患者对此很不理篇，很不满意。假如你遇到此种情况，将采取什么态度？
A. 让患者按照医生指示办理
B. 耐心听患者叙述完毕，根据临床表现开化验单
C. 耐心听患者叙述完毕，核对患者叙述的临床症状后，再确定下一步检查
D. 处理完其他患者后再耐心听这位患者的叙述
