随机区组设计要求

1. [单选题]随机区组设计要求

A. 区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好
B. 区组内及区组间的差异都是越小越好
C. 区组内没有个体差异，区组间差异越大越好
D. 区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好
E. 区组内没有个体差异，区组闻差异越小越好

2. [单选题]随机区组设计方差分析中，必然有

A. SS区组 B. MS误差(MS处理)
C. MS总：=MS区组+M5误差-MS处理
D. SS总>SS区组d-SS误差+SS处理
E. SS总一SS区组d-SS误差+SS处理

3. [单选题]对同一人群的两个随机样本^{(random sample)}进行调查，其结果的一致程度被称为

A. 真实性
B. 可靠性
C. 灵敏度
D. 特异度
E. 约登指数

4. [单选题]在石棉厂工作35年的52岁男性病人，10年前患者出现咳嗽，活动时呼吸困难加剧，常伴局部胸痛。咳痰量不多，痰中查出石棉小体，肺活量降低，X线胸片有不规则小阴影和胸膜改变，肺纹理改变及肺气肿。近几月发现一侧胸壁显现不规则突起，沿胸外侧壁胸膜自下而上^{(from below)}生长，再沿胸内侧延伸，该工人可能患的是

A. 肺癌、肺气肿
B. 石棉肺、胸膜炎
C. 硅酸盐肺、肺腺癌
D. 石棉肺、胸膜间皮瘤
E. 石棉肺、肺鳞癌

5. [单选题]妇女保健重点范围是

A. 妇科恶性肿瘤的防治
B. 生殖道感染及性传播疾病的防治
C. 预产期保健及其疾病的防治
D. 妇女从青春期到更年期生殖器官与功能的保健及疾病的防治
E. 青春期、围产期、更年期保健

6. [单选题]属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

A. 新的卫生政策颁布
B. 测试者的暗示效应
C. 调查人员工作经验增加
D. 因搬迁不能对居民进行随访
E. 测试对象的霍桑效应^{(hawthorne effect)}

7. [单选题]在对两个样本均数作假设检验时，若P＞0.1，则统计推断为

A. 两总体均数的差别有统计意义
B. 两样本均数的差别有统计意义
C. 有0.9的把握度认为两总体均数无差别
D. 犯第二类错误的概率为0.1
E. 两总体均数的差别无显著性

8. [单选题]在3个率比较的x2检验中，有两格理论数分别为T114. 46，T2=0.76，正确的比较方法是

A. 计算X2值
B. 两两分别进行四格表的X2检验
C. 继续观察，适当增加观察单位数
D. 合理合并，以减小理论频数
E. 删除理论数小的行或列，再作假设检验

9. [单选题]患者死亡后，必须对尸体立即进行卫生处理并就近火化的是

A. 甲类和乙类传染病
B. 甲类传染病和乙类传染病中的禽流感
C. 乙类传染病
D. 甲类传染病和乙类传染病中的SARS
E. 甲类传染病和乙类传染病中的炭疽

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