为增加说服力，健康教育工作者常会引用某些例子，下列做法中不正

1. [单选题]为增加说服力，健康教育工作者常会引用某些例子，下列做法中不正确的是

A. 尽可能举适合教育内容的例子
B. 尽可能取真实的例子
C. 尽量选择身边的事例
D. 尽量使用多年来一直引用的例子
E. 可酌情选用正反两面的例子

2. [单选题]定性研究常用的方法有

A. 观察法和深入访谈法^{(thorough talks)}
B. 现况调查
C. 专题小组讨论^{(focus group discussion)}
D. A和C
E. A和B

3. [单选题]在行为改变外因中，属于社会环境的是

A. 知识
B. 文化教育
C. 态度
D. 信念
E. 价值观

4. [单选题]按照观察法研究中研究者所处的位置和充当的角色，可以将观察分为

A. 实验观察和实地观察
B. 局外观察和参与观察
C. 主观观察和客观观察
D. 结构式观察和无结构观察
E. 自然观察和非自然^{(non-natural)}观察

5. [单选题]通过机械性、技术性媒介传播信息，传播者^{(communicator)}与受传者之间的关系是

A. 大众性
B. 组织性
C. 人际性
D. 直接性
E. 间接性

6. [单选题]喘证的特有症状为（ ）

A. 鼻翼煽动
B. 呼吸困难
C. 张口抬肩
D. 不能平卧
E. 呼多吸少

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