• [多选题]Ⅲ类环境的空气消毒可采用
  • 正确答案 :ABD
  • 臭氧消毒

    紫外线消毒

    通风

  • 解析:Ⅲ类环境:儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房和房间。Ⅲ类环境的空气消毒可采用臭氧消毒、紫外线消毒、通风等。故选ABD。

  • [多选题]治疗小儿肺炎时,应用糖皮质激素的指征是
  • 正确答案 :BCD
  • 严重中毒症状

    严重喘憋

    感染性休克

  • 解析:治疗小儿肺炎时除了控制感染、对症治疗,还应做到纠正水、电解质、酸碱平衡紊乱,改善低氧血症。中毒症状明显或严重喘憋、脑水肿、感染性休克、呼吸衰竭者,可短期应用糖皮质激素。防治心力衰竭、中毒性肠 麻痹、中毒性脑病等,积极治疗脓胸、脓气胸等并发症。恢复期可用红外线照射、超短波治疗等物理疗法促进肺部炎症的吸收。故选BCD。

  • [多选题]麻疹不常见的并发症
  • 正确答案 :CD
  • 胃肠炎

    肝炎

  • 解析:麻疹常见的并发症有肺炎、喉炎、心肌炎、营养不良

  • [多选题]小儿出生时不存在,以后逐渐出现且永不消失的神经反射是
  • 正确答案 :BCE
  • 四肢膝腱反射

    腹壁反射

    提睾反射

  • 解析:出生时不存在以后逐渐出现永不消失的反射有降落伞反射、腹壁反射、提睾反射和各种腱反射

  • [多选题]小儿急性肾衰的主要护理措施
  • 正确答案 :ABCDE
  • 准确记录24小时出入量,维持体液平衡

    保证营养,少尿期限制水、盐、钾摄入

    预防感染

    卧床休息

    心理支持

  • 解析:急性肾功能衰竭简称急性肾衰,是一种特殊性质的综合征,是由于不同原因引起肾脏生理功能急剧减低甚至丧失,即肾脏不能按照机体需要来调节尿量及尿的成分。小儿急性肾衰的主要护理措施:准确记录24小时出入量,维持体液平衡;保证营养,少尿期限制水、盐、钾摄入;预防感染;卧床休息;心理支持。故选ABCDE。

  • [多选题]外科刷手应用
  • 正确答案 :ABCDE
  • 刷子接取清洁剂将指甲内污物刷净

    洗净双手及手臂

    擦干

    再用手消毒剂刷手至少2~5分钟

    保留消毒剂待干

  • 解析:外科刷手应用刷子接取清洁剂将指甲内污物刷净;洗净双手及手臂;擦干;再用手消毒剂刷手至少2~5分钟;保留消毒剂待干。故选ABCDE。

  • [多选题]下列哪一项是正确的
  • 正确答案 :ABCDE
  • 终末消毒是指感染源离开疫源地,杀灭其遗留下来的病原微生物

    预防性消毒是在未发现明确感染源的情况下,为预防感染的发生对可能被病原微生物污染的环境、物品、个体等进行消毒

    随时消毒是随时杀灭或消除由感染源排出的病原微生物

    疫原性消毒是在有感染源或曾经存在病原微生物污染的情况下,为预防感染播散而进行的消毒

    疫原性消毒包括随时消毒和终末消毒

  • 解析:疫原性消毒是在有感染源或曾经存在病原微生物污染的情况下,为预防感染播散而进行的消毒,包括随时消毒和终末消毒。终末消毒是指感染源离开疫源地,杀灭其遗留下来的病原微生物。随时消毒是随时杀灭或消除由感染源排出的病原微生物。预防性消毒是在未发现明确感染源的情况下,为预防感染的发生对可能被病原微生物污染的环境、物品、个体等进行消毒。故选ABCDE。

  • [多选题]造成糖尿病患儿低血糖的常见原因是
  • 正确答案 :BD
  • 胰岛素注射过量

    胰岛素注射后饮食过少

  • 解析:胰岛素治疗引起的低血糖 (1)胰岛素剂量过大或病情好转时未及时减少胰岛素剂量,注射混合胰岛素时,长,短效胰岛素剂量的比例不当,长效胰岛素比例过大,易出现夜间低血糖. (2)注射胰岛素的部位对胰岛素的吸收不好,使吸收的胰岛素时多时少,吸收多时可产生低血糖. (3)注射胰岛素后没有按时进餐,或因食欲不好未能摄入正常的饮食量. (4)临时性体力活动量过大,没有事先减少胰岛素剂量或增加饮食量. (5)脆性糖尿病及病情不稳定者,易出现低血糖. (6)肾功能不全者,使用中,长效胰岛素时.

  • [多选题]关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是( )
  • 正确答案 :ABCD
  • 知为基础,就是获取知识学习的过程

    信为动力,就是对知识信息的积极态度

    行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程

    知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性

  • 解析:健康教育“知信行”是知识、信念、行为的简称。其中“知”是基础,“信”是动力,“行”是目标。只有当人们了解了的关的健康知识,建立起积极、正确的信念与态度,才有可能主动地形成有益于健康的行为。知识、信念、行为之间只存在因果关系,并不存在三者间必然的联系。行为改变是目标,为达到行为转变,必须以知识作为基础,以信念作为动力。只有对知识积极的思考,对自己有强烈的责任感,就可以逐步形成信念,当知识上升为信念,就有可能采取积极的态度去转变行为。要使知识转化为行为改变,是一个漫长而复杂的过程,受许许多多因素的影响,只有全面掌握知、信、行转变的复杂过程,才能及时、有效地消除或减弱不利影响,促进形成有利环境,进而达到转变行为的目的。故选ABCD。

  • [多选题]下列属于管理与政策诊断的核心内容的是
  • 正确答案 :AC
  • 组织评估

    资源评估

  • 解析:管理与政策诊断的核心内容是组织评估和资源评估 。故选AC。

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