正确答案:

健康行为 危险行为

CD

题目：健康相关行为分为

解析：健康相关行为分为健康行为、危险行为。故选CD。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]新生儿高血糖指

全血血糖>7.0mmol/L

解析：目前国内多以静脉血糖＞7.0mmol/L作为高血糖症的诊断标准，由于新生儿肾糖阈值低，当血糖＞6.7mmol/L时常出现糖尿。

[单选题]人为地将机体的正常菌群或已定植的细菌部分或全部去除的一种防止感染的措施称为

去污染

[单选题]风湿热患儿的热型一般为

不规则热

解析：不规则热又称败血症热型，是指体温常在39℃以上，波动幅度大，24小时内体温波动范围超过2℃，但都在正常水平以上的体温曲线类型，常见于败血症、风湿热、重症肺结核。

[单选题]患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是( )

学习困难

解析：学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征。学龄儿发生学习障碍的较多，小学2～3年级是发病高峰，男孩多于女孩。根据《精神障碍诊断与统计手册》（第5版）的定义和分类，SLD分为阅读障碍、书写表达障碍、数学功能障碍3种类型。涉及词汇拼读、阅读速度和流畅度、阅读理解能力、拼写准确性、语法及标点符号应用准确性、书写表达清楚程度及条理性、数字敏感度、计算准确性或流畅性、计算方法应用的准确性等方面内容。学习障碍的儿童智力不一定低下，但由于其认知特性导致他们不能适应学校学习和日常生活。拒绝上学的儿童中有相当部分是学习障碍者。对学习障碍的儿童应仔细了解情况，分析其原因，针对具体的心理障碍进行重点矫治，加强教育训练，同时须取得家长的理解和密切配合。故选E。

[单选题]各种类型小儿肺炎的共同症状是

发热、咳嗽、喘及肺部细湿啰音

解析：小儿肺炎临床以发热、咳嗽、气促、呼吸困难及固定湿啰音为特征。

[多选题]属于等渗性碱性液体的溶液有

1.4%碳酸氢钠

1.87%乳酸钠

解析：5%碳酸氢钠是低渗性碱性液体，2∶1等张含钠液是等渗性中性液体，11.2%乳酸钠是高渗性碱性液体

[单选题]引起秋冬季小儿腹泻的病原体主要是

轮状病毒

解析：该题是小儿腹泻疾病的基础知识记忆题。备选答案是各种引起小儿腹泻的常见病原体，在小儿感染性腹泻中，有一种临床多见的腹泻在秋、冬季流行，故称秋冬季腹泻，是由轮状病毒感染引起的，又称轮状病毒肠炎，考生应掌握这一特点。正确答案为E。

[单选题]与急性肾小球肾炎发病有关的病原体是

链球菌

解析：急性肾小球肾炎常因β-溶血性链球菌“致肾炎菌株”感染所致。

[单选题]患儿女，5岁。2天前高热，体温39℃，近日全身出现红斑疹、丘疹，躯干部最多，四肢少，部分结痂。心肺正常。患儿最可能出现

水痘

解析：水痘出疹的临床表现：皮疹按斑疹、丘疹、疱疹、脓疱、结痂的顺序演变。连续分批出现，同一部位可见不同性状的皮疹。皮疹为向心性分布，躯干部皮疹最多，四肢皮疹少，手掌和足底更少。皮疹的数目多少不一，皮疹愈多，全身症状愈重。【该题针对“专业知识-水痘临床表现、治疗原则”知识点进行考核】

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