正确答案:

健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化

C

题目：关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是

解析：卫生宣传一般指卫生知识的单向传播，其传受对象比较泛化，缺乏针对性，与健康教育相比，卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度，不注重信息的反馈和效果。健康教育是双向传播，对象明确，针对性强，注重反馈信息，着眼于教育对象的行为改变，因此，健康教育是卫生宣传在功能上的拓展，内容上的深化。但应注意卫生宣传与健康教育密不可分，卫生宣传是健康教育实现行为改变目标的重要手段。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]8岁智力低下的男孩，发作时出现强烈的点头、屈体样动作，持续此姿势5～8秒，常摔伤头部，伴颜面青紫、瞳孔散大。该患儿的发作类型是

强直性发作

解析： 强直性发作多见于弥漫性脑损害儿童，睡眠中发作较多。表现全身或部分肌肉持续的强直性收缩，不伴阵挛期。

[单选题]原发性肺结核自然演变过程中，最常见的是

自行吸收或钙化

[单选题]含氯消毒剂杀灭水中细菌以及氧化水中有机物和还原性无机物所消耗的氯量称为

需氯量

解析：加氯量指用氯及含氯化合物消毒饮用水时向水中加入的氯量；加入水中的氯不仅与水中细菌作用，还要氧化水中的有机物和还原性无机物，其需要的氯的总量为需氯量；为保证消毒效果，加氯量必须超过水的需氯量，使在氧化和杀菌后还能剩余一些有效氯，称为余氯，余氯有两种，一种为游离氯如次氯酸和次氯酸根，另一种为化合氯如一氯胺和二氯胺；含氯化合物中具有杀菌能力的有效成分则称为有效氯。

[单选题]氯喹的抗疟原理是

干扰疟原虫对宿主血红蛋白的利用

[单选题]P/O比值是指

物质氧化时，每消耗1摩尔氧原子所消耗无机磷的摩尔数

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