正确答案:

间接评估患者教育需求

C

题目：在患者教育程序中，阅读病历属于

解析：间接评估法指的是通过观察教育对象的非语言表现、阅读病例、分析病史及其健康影响因素而获得评估所需信息。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]一个完整的传播不仅是发送信息，同时也要收集反馈信息，所以，通常把传播称为

交流

解析：就传播而言，所有备选答案的内容传播都可能涉及，但就本题来讲，答案D最佳。

[单选题]下列关于TNT白内障叙述不正确的是( )

重度白内障都伴有肝肿大

[单选题]在配对设计的符号秩和检验中，遇到绝对值为非零相同差值，编秩应

取其平均秩

解析：在配对设计的符号秩和检验中，遇到绝对值为非零相同差值，编秩应取其平均秩，答案C正确。配对设计的符号秩和检验是根据差值的正秩次之和的大小与负秩次之和的大小来判断的，因此编秩时，遇到绝对值为非零相同差值时，为了不偏不倚，取其平均秩。

[单选题]关于临床试验的对照组，下列哪项是正确的

为患病的患者组成，但处理因素与试验组不同

[多选题]下列关于儿童少年生长发育的长期变化的叙述，正确的是

儿童少年身高一代比一代高

身高、体重和胸围的突增开始时间、高峰出现时间和突增结束时间均提前

性成熟提前

脑重量有随年代而增加的趋势

[单选题]组织阶段改变理论首先改变的过程是

问题知觉

解析：组织分阶段改变理论最简单的改变过程首先是问题知觉，其次是行动启动（采纳），再次是组织实施，最后定型化。故答案为B。

[单选题]有关抽样误差的叙述，不正确的是

抽样误差最常用的指标是标准差

[单选题]按照国家卫生部的哪部条例，制订突发公共卫生事件的预防控制措施

《突发公共生事件应急条例》

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