正确答案:

与患者建立信任的关系 关心和关注患者 帮助患者处理和适应他的用药 帮助患者处理或适应他的疾病 预防或者减少不良反应,不坚持用药问题

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题目:药学实践中,临床药师与患者沟通的目标包括

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延伸阅读的答案和解析:

  • [多选题]下列有关表面活性剂的叙述中,哪些是正确的
  • 低浓度时可显著降低表面张力,在溶液中表面的浓度大于内部浓度

    在结构上为长链有机化合物,分子中含有亲水基团和亲油基团

    表面活性剂溶液达到CMC时,表面张力达到最低


  • [多选题]解决裂片问题可采取如下哪些措施
  • 换用弹性小、塑性大的辅料

    减少颗粒中细粉

    加入黏性较强的黏合剂

    延长加压时间


  • [多选题]关于防止可溶性成分迁移正确的叙述是
  • 为了防止可溶性色素迁移产生“色斑”,最根本的防止办法是选用不溶性色素

    采用微波加热干燥时,可使颗粒内部的可溶性成分减少到最小的程度

    采用箱式干燥时,颗粒之间的可溶性成分迁移现象最明显

    采用流化(床)干燥法时,一般不会发生颗粒间的可溶性成分迁移,有利于提高片剂的均匀度,但仍有可能出现色斑或花斑

  • 解析:当片剂中含有可溶性色素时,迁移现象表现得最为直观,湿混时虽已将色素及其他成分混合均匀,但颗粒干燥后,大部分色素已迁移到颗粒的外表面,内部的颜色很淡,压成片剂后,片剂表面形成很多“色斑”。为了防止“色斑”出现,最根本的办法是选用不溶性色素。在通常的干燥方法中很难避免可溶性成分的迁移,而采用微波加热干燥时,由于颗粒内外受热均匀一致,可使这种迁移减少到最小的程度。颗粒内部的可溶性成分迁移所造成的主要问题是片剂上产生色斑或花斑,对片剂的含量均匀度影响不大,但是,发生在颗粒之间的可溶性成分迁移,将大大影响片剂的含量均匀度,尤其是采用箱式干燥时,这种现象最为明显。当采用箱式干燥时,应经常翻动颗粒,以减少颗粒间的迁移,但这样做仍不能防止颗粒内部的迁移。采用流化(床)干燥法时由于湿颗粒各自处于流化运动状态,并不相互紧密接触,所以一般不会发生颗粒间的可溶性成分迁移,有利于提高片剂的含量均匀度,但仍有可能出现色斑或花斑,因为颗粒内部的迁移仍是不可避免的。

  • [多选题]药效学上,药物相互作用的方式有
  • 对作用部位的竞争

    改变受体

  • 解析:药物相互作用按发生机制分类:药剂学相互作用、药动学相互作用、药效学相互作用。药剂学相互作用:是指合用的药物发生直接的物理或化学反应,导致药物作用改变,即一般所称化学或物理配伍禁忌,多发生于液体物制剂,常表现为体外容器中出现沉淀,或药物被氧化、分解出现色泽变化等。药效学相互作用:包括药物在同一受体部位或相同的生理系统上作用的相加、增强或拮抗。相同受体上的相互作用、:药物效应的发挥一般可视为它与机体中存在的受体或效应器相互作用的结果,不同性质的药物对于同一受体可起到激动或抑制两种相反的作用,因此,作用于同一受体的药物联合应用,在效应上可产生加强或减弱的不同结果。相同生理系统的相互作用:这类药物合用的相互作用是通过受体以外的部位或相同生理系统而实现的药物效应的减低或增强。些药物的相互作用:可能是由于使体液成分和水电解质平衡发生变化。

  • [多选题]造成药品费用急剧增长的不合理因素包括
  • 不合理用药

    医院补偿机制不完善

    药品价格管理存在漏洞


  • [多选题]目前,我国临床药师的培养通过医疗机构自我培养的方式进行时,涉及的内容包括
  • 选派有一定交流能力的药师,随医师一对一地学习

    随医师查房、查体、采集病史、诊断、写病历、下医嘱、写病程记录、参加病案讨论等

    在自我培训的整个医疗活动中,药师应当始终关注的是药物的应用在医疗活动中的作用效果及使用方法

    注意同行交流,有条件的到原卫生部指定的培训基地参观学习,接受基地老师指导,以随时纠正自己在探索中方向的偏移

    养成独立思考问题的习惯


  • [多选题]同为β-内酰胺药物,与青霉素相比,阿莫西林的特点是
  • 对G阴性性菌抗菌作用强

    抗菌谱广,可口服

  • 解析:阿莫西林属于氨苄西林类,抗菌谱及抗菌活性与氨苄西林基本相同,但其耐酸性较氨苄西林强,其杀菌作用优于氨苄西林,但不能用于脑膜炎的治疗。其特点是抗菌谱广,对革兰阳性菌和阴性菌均有杀灭作用,耐酸,可口服,胃肠道吸收率达90%。对革兰阳性菌的作用不及青霉素,对耐药金黄色葡萄球菌无效。

  • [单选题]下列选项中,不是实喘与虚喘的鉴别要点的是( )
  • 呼吸频率


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