正确答案:

小组讨论

C

题目：在对医学院校的大学生进行控烟倡导行动的教学过程中，教师总是使用多种教学方法，如课堂讲授、角色扮演、案例分析、小组讨论、电视录像及自己组织社会实践活动等，以激发学生参与控烟的积极性和社会责任感。

解析：3.深入访谈不是培训的方法，头脑风暴短时间内鼓励学员进入讨论和积极思维，案例分析用于强化学到的知识和分析问题和解决问题的能力提高，启发式教学可以起到调动学生学习积极，但只有小组讨论能综合提高学生的学习积极性和锻炼表达能力。故答案选C。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]坚持和确立健康行为阶段的干预手段是

巩固

[单选题]湖泊的富营养化现象主要表现为

水华

[单选题]营养不良的主要发生原因不包括

体育锻炼过少

[多选题]不寐临床上可表现为（ ）

入睡困难

寐而不酣

时寐时醒

醒后不能再寐

彻夜不寐

[多选题]水肿的治疗原则包括（ ）

"开鬼门"

"洁净府"

"去菀陈莝"

"腰以下肿，当利小便"

"腰以上肿，当发汗……"

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