正确答案:

原有基础疾病 免疫功能受抑制 老年患者 儿童

BCDE

题目:下列人群中哪些易发生原发性流感病毒肺炎

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延伸阅读的答案和解析:

  • [多选题]下列哪些是伤寒玫瑰疹的特征( )
  • 散在分布

    压之褪色

    稍高出皮肤

  • 解析:伤寒玫瑰疹的特征散在分布,压之褪色,稍高出皮肤。

  • [多选题]取用无菌溶液应注意
  • 严格遵循无菌操作原则,不可跨越无菌区

    不可将物品伸入无菌溶液内蘸取溶液

    倾倒液体时不可直接接触无菌溶液瓶口

    已倒出的溶液不可再倒回瓶内,以免污染剩余溶液


  • [多选题]下列关于皮质醇增多症的说法正确的有
  • 向心性肥胖是本病的特征性表现,主要是由于脂肪重新分布造成的

    多血质面容主要是由于皮肤菲薄、毛细血管暴露所致

    皮肤紫纹的出现是由于皮下弹力纤维断裂、微血管扩张所致

    促进糖异生、抑制糖利用造成血糖升高

    女性可有男性化表现


  • [多选题]慢性阻塞性肺气肿病人肺功能检查可出现
  • 呼气流速进行性下降

    残气量增加

    残气量/肺总量增加


  • [多选题]组织刺激性强的化疗药物在输注时,正确的是
  • 选择血管依手背、手腕、肘前窝的次序选择注射部位

    保护血管,每次更换注射部位

    静注时,先用生理盐水冲洗,确定针头在静脉内方能注入药物

    切勿外漏

  • 解析:组织刺激性强的化疗药物在输注时选择血管依手背、手腕、肘前窝的次序选择注射部位.保护血管,每次更换注射部位.静注时,先用生理盐水冲洗,确定针头在静脉内方能注入药物.切勿外漏。

  • [多选题]流行性出血热的预防措施包括
  • 疫情监测

    做好食品卫生和个人卫生

    疫苗注射

    防鼠灭鼠


  • [多选题]关于教学方法,叙述正确的有
  • 教学方法是教师借助以完成教学任务的手段

    教师利用教学方法引导学生掌握知识

    教师利用教学方法帮助学生形成技能

    教师利用教学方法发展学生的认知能力

    教师利用教学方法帮助学生形成技巧


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