正确答案:

知识的变化

C

题目：学校健康教育评价的重点是

查看原题 点击获取本科目所有试题

延伸阅读的答案和解析：

[单选题]问卷的一般结构包括( )

封面信，指导语，问题和答案，计算机编码

[单选题]控制肥胖的健康教育主要针对

饮食与运动

[单选题]舌色淡白兼有白滑苔常提示（ ）

寒湿

[单选题]病例与对照配比的因素，必须是

已知的混杂因素或至少有充分理由怀疑的混杂因素

解析：在病例对照研究中采用匹配的目的，首先在于提高研究效率（studyefficiency)，表现为每一研究对象提供的信息量增加。其次在于控制混杂因素的作用。所以匹配的特征或变量必须是已知的混杂因子，或有充分的理由怀疑为混杂因子，否则不应匹配。

[单选题]戒烟后会发胖，肥胖有害健康，这是对实施戒烟的

障碍的认识

解析：健康信念模式指出人们在采取某种健康行为时不但认知到该行为可能带来的好处，同时也认识到采取行动可能遇到的困难与障碍，故答案为C。

[单选题]社会认知理论中观察学习的概念是

一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成

解析：上述备选答案B是社会认知理论中自我效能的定义；C是环境的概念；D是交互决定论的定义；E是期望定义，因此，答案是A。

[单选题]对呼吸性粉尘直径的描述，正确的是

5μm以上，8μm以下

解析：所采集的粉尘空气动力学直径均在7.07μm下，而且空气动力学直径5μm粉尘的采集效率为50％，此粉尘为呼吸性粉尘。

[单选题]下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质

放射性物质

[单选题]关于社区卫生服务的描述，不正确的是

以满足基本卫生服务需求为最终目的

解析：社区卫生服务的最终目的是保护居民健康和提高居民的生活质量。

本文链接：https://www.51zkzj.com/note/7lgwd7.html