正确答案:

了解丹丹的情绪发展特点 站在丹丹的立场看待问题，避免情绪的激烈变化 上学时允许丹丹带上喜爱的玩具和物品 利用脱敏原帮助丹丹克服恐惧情绪 父母应该经常陪伴丹丹

ABDEF

题目： 丹丹，女性，2.5岁。能走但是不会跑，只能重叠2～5块积木。父亲是工薪阶层，收入勉强能够维持一家生活，他一直对丹丹寄予厚望，但丹丹无法听懂他简单的吩咐，让他很失望，因此，他经常呵斥丹丹，丹丹也因此很怕父亲。父亲也经常埋怨母亲没有照顾好丹丹，夫妻之间经常为此争吵。为了让孩子早点融入社会，母亲每天送丹丹上托儿班，丹丹总是哭闹不已，不让母亲离开，在母亲离去后，丹丹又变得安静、内向，不愿进行任何活动，也不愿和小朋友玩耍，甚至破坏了学校的玩具。过了2个月，这种情况也没有改善。丹丹已经学会控制大便，但是最近又将大便解在裤子上。丹丹母亲很担心，带丹丹来儿童医院的儿保科就诊。

解析：通常处理幼儿情绪反应的方法是：父母了解幼儿情绪发展的特点，协助小儿正确的表达以及控制情绪；如果幼儿情绪激烈，可以采取策略缓解情绪；站在孩子的立场上看待问题，促进情绪的良好发展；利用削弱原理将恐惧情绪与愉快活动相联系，用愉快情绪削弱害怕刺激引发的消极反应；利用脱敏原理和逐渐接近害怕对象的方法克服恐惧心理；给幼儿树立榜样克服害怕情绪。故此题的正确选项是A、B、D、E、F；错误选项是C。

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]3个月小儿接种百、白、破三联混合制剂，当晚体温37.5℃，并伴有呕吐、腹泻等全身不适反应。此时，护士应采取的措施是

多休息，多饮水

解析：无论局部还是全身的正常反应一般不需要特殊处理，多喂水、并注意多休息即可。如果高热，可服用退烧药，可以做物理降温、吃些富有营养又好消化的食物、多喂水并要注意观察病情变化。

[多选题]残疾者包括下列哪几项

肢体残疾

听力残疾

语言残疾

智力残疾

脏器残疾

解析：残疾者包括肢体残疾、听力残疾、语言残疾、智力残疾、脏器残疾。故选ABCDE。

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