正确答案:

在使用抗生素前应采咽分泌物进行细菌培养和药敏试验 获细菌培养结果前根据经验选择敏感药物 重症肺炎患儿宜静脉给药 选择在肺组织中较高浓度的药物 一般肺炎用药至体温正常后5～7天，症状体征消失后3天停药

ABDEF

题目： 2岁男孩，持续高热伴咳嗽6天，加重1天，烦躁、气促，青霉素治疗6天无效。体检：体温39.5℃，呼吸65次/分，呼吸急促，口唇青紫，三凹征明显，左肺叩诊浊音，左肺下呼吸音减低，心率158次/分，肝肋下2cm。

查看原题 点击获取本科目所有试题

延伸阅读的答案和解析：

[单选题]在识别点突变方面优于PCR，任何一种点突变所致的疾病均可应用的是

LCR

[单选题]小儿什么时候中性粒细胞与淋巴细胞所占比例相等( )

4～6天，4～6岁

[多选题]理中丸与四君子汤共有的药物是（ ）

白术

炙甘草

人参

[单选题]患儿男，4岁，昏迷状，对疼痛刺激能呻吟，当疼痛刺激肢体时亦能退缩，但不睁眼。其昏迷程度评分为

7分

解析：昏迷程度的评估有睁眼反应、语言反应和肢体运动三个方面，三个方面的分数加总即为昏迷指数。睁眼反应：4分：自然睁眼：靠近患者时，患者能自主睁眼，术者不应说话、不应接触患者。3分：呼唤会睁眼：正常音量呼叫患者，或高音量呼叫，不能接触患者。2分：有刺激或痛楚会睁眼：先轻拍或摇晃患者，无反应后予强刺激，如：以笔尖刺激患者第2或第3指外侧，并在10秒内增加刺激至最大，强刺激睁眼评2分，若仅皱眉、闭眼、痛苦表情，不能评2分。1分：对于刺激无反应C分：如因眼肿、骨折等不能睁眼，应以“C”表示。语言反应：5分：说话有条理：定向能力正确，能清晰表达自己的名字、居住城市或当前所在地点、当年年份和月份。4分：可应答，但有答非所问的情形：定向能力障碍，有答错情况。3分：可说出单字：完全不能进行对话，只能说简短句或单个字。2分：可发出声音：对疼痛刺激仅能发出无意义叫声。1分：无任何反应。T分：因气管插管或切开而无法正常发声，以“T”表示。D分：平素有言语障碍史，以“D”表示。肢体运动：6分：可依指令动作：按指令完成2次不同的动作。5分：施以刺激时，可定位出疼痛位置：予疼痛刺激时，患者能移动肢体尝试去除刺激。疼痛刺激以压眶上神经为金标准。4分：对疼痛刺激有反应，肢体会回缩。3分：对疼痛刺激有反应，肢体会弯曲，呈“去皮质强直”姿势。2分：对疼痛刺激有反应，肢体会伸直，呈“去脑强直”姿势。

[单选题]急性失血性贫血是

正细胞性贫血

[单选题]以下哪项是先天性肾上腺皮质增生症的最常见类型

21－羟化酶缺乏症

[单选题]出生8个月之后才接种麻疹疫苗的原因是

母体特异IgG持续到生后6个月

[单选题]下列选项中，不是喘证治疗原则的是（ ）

健脾益气

[多选题]类传染性单核细胞增多症与EBV相关性传染性单核细胞增多症不同的是前者

淋巴结肿大不明显

异淋细胞增多不明显

嗜异性抗体（－）

本文链接：https://www.51zkzj.com/note/v1pn7.html