正确答案:

以发热、咽炎、结合膜炎为特征的急性传染病 常发生于春夏季 病程1~2周 颈部或耳后淋巴结肿大

BCDE

题目：有关咽-结合膜热的描述正确的是

解析：1）引起咽结合膜热的病原是42型腺病毒中的两种类型———3型和7型；2）急性起病，高热、咽部充血，疼痛明显、眼睛发红显著；3）病儿的颈部、耳后及颌下的淋巴结常肿大;有时有胃肠道症状，如恶心、呕吐、腹痛或腹泻等；

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延伸阅读的答案和解析：

[单选题]吸入性肺炎的首要治疗原则是

尽快清除吸入物

解析：对于吸入性肺炎，应尽快清除吸入物，避免造成机械性梗阻，保持呼吸道通畅；然后给氧，保暖，对症处理。

[单选题]一新生儿胎龄38周，出生体重2700g，其出生体重在同胎龄儿平均体重的15百分位，该新生儿是

足月儿、适于胎龄儿

解析：正常足月新生儿是指胎龄满37周~42周（260~293天）出生，体重2.5kg以上。适于胎龄儿：指出生体重在相同胎龄平均体重的第10~90百分位者。

[单选题]患儿，女性，10岁，小学四年级，因学习成绩不好而就诊。患儿自6岁上学后，学习成绩一直不理想，常把“b”和“d”“q”和“p”分不开，学习一直努力，成绩排列班级的中下水平，升入四年级后，学习非常吃力，连续两次成绩排在全班最后。近来患儿不听课，注意力不集中。情绪低落，有厌学情绪。经查智商为87，无视听障碍。该患儿考虑是( )

学习困难

解析：学习障碍属特殊发育障碍，是指在获得和运用听、说、读、写、计算、推理等特殊技能上有明显困难，并表现出相应的多种障碍综合征。学龄儿发生学习障碍的较多，小学2～3年级是发病高峰，男孩多于女孩。根据《精神障碍诊断与统计手册》（第5版）的定义和分类，SLD分为阅读障碍、书写表达障碍、数学功能障碍3种类型。涉及词汇拼读、阅读速度和流畅度、阅读理解能力、拼写准确性、语法及标点符号应用准确性、书写表达清楚程度及条理性、数字敏感度、计算准确性或流畅性、计算方法应用的准确性等方面内容。学习障碍的儿童智力不一定低下，但由于其认知特性导致他们不能适应学校学习和日常生活。拒绝上学的儿童中有相当部分是学习障碍者。对学习障碍的儿童应仔细了解情况，分析其原因，针对具体的心理障碍进行重点矫治，加强教育训练，同时须取得家长的理解和密切配合。故选E。

[单选题]患儿男.2岁。发现心脏杂音1年余。生长发育较差，无明显气促、发绀。查体：胸骨左缘第3～4肋间闻及Ⅲ级收缩期杂音。要鉴别该患儿的心脏病是左向右分流型还是右向左分流型，既简单又经济的检查是

心脏彩超

解析：心脏彩超也是唯一能直观显示瓣膜病变的仪器，通过彩超的测量，医生可了解瓣膜病变的程度以决定保守治疗还是手术治疗。心肌病是这些年发病率逐渐上升的疾病，心肌的增厚、心腔的扩大都要依赖彩超来判断；对冠心病，彩超能直观显示心肌的运动状况及心功能，向临床医生提示心肌缺血的部位……几乎所有的心脏病都能用彩超确诊。

[多选题]预防营养性巨幼细胞贫血应做到

改善乳母的营养

及时添加辅食

避免单纯羊奶喂养

解析：加强营养知识教育，纠正偏食习惯及不正确的烹调习惯。婴儿应提倡母乳喂养，合理喂养，及时添加辅食品。孕妇应多食新鲜蔬菜和动物蛋白质，妊娠后期可补充叶酸。在营养性巨幼细胞贫血高发区应积极宣传改进食谱。对慢性溶血性贫血或长期服用抗癫痫药者应给予叶酸预防性治疗，全胃切除者应每月预防性肌内注射维生素b12一次。

[多选题]人体脂肪细胞数量增多的阶段是 ( )

1～12个月

11～13岁

解析：正常人脂肪细胞数目变化的阶段性很明显,1～12个月期间明显增加, 2 ~ 10 岁之间增加并不显著,11～13岁再次有显著的提升, 18 岁之后, 脂肪细胞的数目停止增长

[单选题]感染性废物包装袋颜色为

黄色

[单选题]患儿男，突发寒战，体温39℃左右，入院2天后患儿出现呼吸加深加快，呈进行性加快，便常规红细胞6个/HP，白细胞10个/HP，脓液（++）。该患者最可能诊断

中毒性细菌性痢疾

解析：该患儿便常规红细胞6个/HP，白细胞10个/HP，说明患儿有消化系统症状，所以排除BC，中毒性细菌性痢疾休克型（皮肤内脏微循环障碍型）：以周围循环衰竭为主要表现。面色苍白、四肢厥冷、脉搏细速、血压下降、唇指发绀、皮肤花纹，可伴有心力衰竭、少尿或无尿及意识障碍。肺循环障碍时，突然呼吸加深加快，呈进行性呼吸困难，直至呼吸衰竭。根据患儿临床表现所以选择A。 【该题针对“专业知识-中毒型细菌性痢疾临床表现、治疗原则”知识点进行考核】

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