正确答案:

强迫障碍

E

题目：男，16岁，学生。近1年来，每次进教室门时必须在门口心里默念三遍"我没迟到"才进教室，而且必须左脚先进，如果错了，必须退出重走，患者痛苦不已，最可能的诊断是

解析：患者为强迫障碍里的强迫仪式动作，且自觉痛苦符合强迫障碍的诊断。

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延伸阅读的答案和解析：

[多选题]四物汤的药物组成是（ ）

熟地

当归

白芍

川芎

[多选题]月经先后无定期的诊断要点有（ ）

月经或提前或延后7天以上

经乱连续3个周期

[单选题]男性，23岁，因破坏公共财产而被起诉，其律师辩称患者曾在精神病医院诊断为“反社会性人格障碍”，提请量刑时加以考虑。如诊断正确，该患者应为

完全责任能力

解析：反社会性人格障碍患者对自己的行为及其后果有较明确的认识，具有完全责任能力。

[单选题]关于社会交换理论哪项不正确

社会交换理论的代表人物是英国的社会学家霍曼斯

解析：社会交换理论是一种主张从经济学投入与产出关系的视角研究社会行为的理论。重点强调“人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。”社会交换理论的创。始人是美国社会学家霍曼斯，其他代表人物有布劳、埃莫森等。社会交换理论是综合了操作行为主义的强化理论、经济学边际效用递减理论以及功能文化人类学、社会学的一些观点而发展起来的。社会交换理论认为，趋利避害是人类行为的基本原则，由于每个人都企图在交换中获取最大收益，减少代价，使交换行为本身变成得与失的对照。

[单选题]"五更泄"的病机多为（ ）

肾阳不足

[单选题]影响强化物效能的关键因素不包括

统一性原则

解析：影响强化物效能的关键因素有：依从性原则：在而且仅在预期行为出现时才给予强化物；即时性原则：预期行为后即时给予强化物；匹配性原则：目标在于提供恰好有效数量的强化物，不多不少，物恰所值。餍足与剥夺原则：指行为者最近有没有接受强化物，越近接受强化物就越容易餍足；剥夺原则指行为者离上次接受强化物已经有多长时间，被剥夺时间越久，强化物效能越大。

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