正确答案:

Cpnners儿童行为量表 Rutter儿童行为问卷

AB

题目:男性,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。

解析:2.临床上用于评定儿童行为的量表常用的有:Cpnners儿童行为量表、Rutter儿童行为问卷。

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    虚构

    定向障碍

  • 解析:酒精性遗忘症(Korsakoff综合征)高度特征性的记忆缺陷.即时记忆发生严重的障碍,但远事记忆的障碍可以较轻;因此病人可以依赖过去的经验来指导自己的行动,表面上看来似无明显的智能缺失.对发病以后各种事件的记忆有严重的或全部的障碍,而且往往还有原因不明的,对发病前数周或数月内发生过的事件的记忆也有同样的障碍;不可避免地会出现对时间的定向障碍.伴随着近事记忆的缺失,虚构时常是很突出的早期症状,但是在比较慢性的病例中,虚构就不那么明显.被记忆障碍所困扰的病人会将想象出来的或搞错了的经历来替代无法回忆起的事件,有时候这种虚构是那么的令人信服,致使医生信以为真认为病人的精神状态是正常的.通常有情绪改变;包括淡漠,无动于衷或轻度的欣快,对周围发生的事件,甚至十分可怕的事件,缺乏反应. 故选BCD

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    时寐时醒

    醒后不能再寐

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  • [多选题]肝郁气滞型缺乳的主症包括( )
  • 产后乳少

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  • [多选题]具体病例SSD诊断过程的环节
  • 发病基础

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    病因与诱因

    多轴诊断

  • 解析:具体病例SSD诊断过程的环节:发病基础、起病及病程、临床表现、病因与诱因、多轴诊断。故选ABCDE

  • [多选题]认知疗法可用于下列哪些病症 ( )
  • 青少年行为障碍

    焦虑症

    抑郁症

    心身疾病


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